PSO - Sáng ngày 16/4/2024 (nhằm ngày 08/3 năm Giáp Thìn), nằm trong chương trình Khóa tập huấn Nghiệp vụ Sư phạm do Ban giáo dục Phật giáo TƯ tổ chức tại Sandy Beach Resort (Đà Nẵng), TS. Đào Lê Hòa An – Giảng viên Tâm lý học trường Đại học mở TP. Hồ Chí Minh tiếp tục tiết học với chủ đề “Tâm lý học sư phạm nghề nghiệp” cho chư Tăng Ni học viên tham dự.
Tại buổi học, Tiến sĩ cùng chư Tôn đức học viên ôn lại những kiến thức của tiết học trước, đồng thời Tiến sĩ đã chia sẻ về 4 điểm trọng tâm trong tâm lý người nghe để người Giáo thọ hiểu được tâm lý học viên của mình. Bốn điểm tâm lý gồm: thích sự tương tác – Lắng nghe thụ động làm họ nhàm chán (có rất nhiều phương pháp để liên kết thông qua ánh mắt, cử chỉ, trò chơi,…); thích những câu chuyện hài hước và thú vị (“tặng” người nghe cảm xúc dễ chịu bằng những câu chuyện cười, sưu tầm những từ ngữ “độc” để tạo sự ấn tượng cho người nghe,…); khoảng thời gian tập trung của người nghe (người nghe chỉ có thể tập trung từ 30 đến 45 phút).
Mục tiêu trong giáo dục thay vì đề cao điểm số, kỷ nguyên 4.0 hiện đại ngày nay lại đề cao khả năng thực hành ứng dụng ngoài thực tiễn, vượt ra khỏi khuôn khổ lý thuyết khô cứng; các kỹ năng mềm quan trọng (tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng tự học, giao tiếp & hợp tác, khả năng học tập suốt đời...) và trí tuệ cảm xúc (EQ), chỉ số vượt khó (AQ)... Đây mới chính những yếu tố quan trọng và bền vững, tạo nền tảng để người trẻ "sống sót" và đạt được thành công trong tương lai đầy bất định. Thông điệp gửi đến các vị Giáo thọ là “Thầy cô cần giúp các em học sinh hiểu rõ nơi mình muốn đến và chuẩn bị hành trang thật phù hợp”.
Trong môi trường học tập, dù là trực tiếp hay trực tuyến, học sinh sẽ hình thành những phẩm chất và năng lực, trong đó, cao nhất là kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề trong thực tiễn học tập và cuộc sống của các em. Tiến sĩ trích dẫn câu nói của William A. Warrd - nhà giáo dục lỗi lạc của nước Mỹ thế kỷ XX "Người thầy trung bình chỉ biết nói. Người thầy giỏi biết giải thích. Người thầy xuất chúng biết minh họa. Người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng". Muốn truyền đạt được hết nội dung mà mình muốn tới học trò, điều quan trọng nhất là “truyền cảm hứng” đến họ.
Khi người thầy có tâm huyết, trách nhiệm, tình cảm sâu sắc, đúng mực cộng với những tài năng khác, có thể biến những buổi lên lớp thành những buổi học lớn, vượt ra ngoài chuyên đề, bài giảng cụ thể, biến những buổi trao đổi ngoài giờ thành các buổi sinh hoạt ngoại khóa đầy bổ ích, biến bản thân thành một tấm gương sáng để người học tự noi theo mà không cần phải kêu gọi, tác động.
Cuối cùng, Tiến sĩ nhấn mạnh các tiêu chí đánh giá bài diễn thuyết của người Giáo thọ cần: tạo lập được mối liên hệ tốt với người học, người nghe; cần phải tự tin kiểm soát hết mọi thứ; sự trình bày nhất quán và theo một mục tiêu chính; chúng ta có hài lòng về thông điệp mở đầu và kết luận hay không và cuối cùng là có hài lòng về kết quả của mình hay không.
Buổi học diễn ra sôi động và nhộn nhịp giữa sự tương tác của người dạy và người học, tiết học thứ 2 khép lại tiết học trong niềm hân hoan của đại chúng.
Sau đây là một số hình ảnh được ghi nhận thêm tại tiết học:
Thực hiện: Tường Huy - Được Huỳnh
